Caros pais e E.Educação,
Fazer inscrição AQUI. (Clicar para aceder ao questionário de inscrição.) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdeBXs4RU6bKslaW72rKChIeYMLCm1BEKb5bKZpptVZUpQjVQ/viewform 8, 15, 22, 29 de setembro de 2023 (sexta-feira) 21h30m-23h00m (+ tempo individual de exercícios – assíncrono) 9, 16, 23, 30 de setembro de 2023 (sábado) 9h30m-11h00m (+ tempo individual de exercícios – assíncrono) Escrever bem nunca foi tão simples! Caligrafia, erro, construção e revisão textuais, dislexia/disortografia, autonomia nas aprendizagens e relação Família-Escola FORMADORA Dr.ª Liliana F. Verde Licenciada em Línguas e Literaturas Clássicas e Portuguesa (Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra) Especializada em Educação Especial e em D.A.E./Dislexia pela E.S.E. Paula Frassinetti (Porto) Mestranda em Ciências da Família (U.C.P.) Professora I Revisora de Textos I Formadora Formação Online Mais do que nunca, hoje, é indispensável dominar bem a escrita, em todos os contextos. É através dela que todo o cidadão tem acesso à maior parte da informação, mas também é através dela que se expõe. No contexto escolar, em particular, é através da escrita que os alunos acedem ao conhecimento e organizam o pensamento, daí a importância de trabalhar o texto desde cedo. Quem não sente dificuldades em ajudar a aprender a escrever? Que estratégias podem ajudar a evoluir na escrita, em contexto de sala de aula, ao longo da escolaridade? As cópias, os ditados e as redações chegam para trabalhar a escrita? Que estratégias diferenciadas pode um professor usar para que os seus alunos aprendam a escrever? Estas são algumas das perguntas que professores e outros educadores colocam a si mesmos, hoje, perante as múltiplas dificuldades que os alunos vão evidenciando no domínio da escrita, em língua portuguesa. E quem já não se sentiu confrontado com dúvidas sobre o novo acordo ortográfico? E no caso das dificuldades específicas da aprendizagem, como a dislexia, a disortografia e a disgrafia? Atualmente, ensinar a escrever requer uma dinâmica diferente, envolvendo a pessoa do aluno e avaliando os seus pontos fracos e fortes. É importante, não somente traçar metas de aprendizagem, mas saber orientar o processo da escrita e apresentar estratégias diversas para a reescrita de texto, para além de ajudar a dominar estratégias de autorregulação das aprendizagens. A formação Escrever bem nunca foi tão simples! sugere estratégias de ensino-aprendizagem da escrita, dos diversos tipos de erro, em contexto de sala de aula e em trabalho autónomo, destinando-se a todos os que auxiliam e orientam a aprendizagem dos alunos. OBJETIVOS: · - Compreender a importância da competência linguística no desenvolvimento da criança e do jovem estudante; · - Desenvolver estratégias de desenvolvimento e enriquecimento linguístico; · - Apreender conceções e objetivos da pedagogia do erro como suporte do trabalho pedagógico em contexto de sala de aula e/ou em apoio ao aluno; · - Desenvolver estratégias de reeducação do traçado caligráfico; · - Compreender o erro (macro e microestrutura); · - Desenvolver estratégias de correção do erro (ortográfico, sintático, etc.); · - Trabalhar a gramática de texto; · - Desenvolver estratégias de escrita. · - Desenvolver estratégias de autorregulação. CONTEÚDOS: · - Competência linguística · - Escrita · - Norma linguística · - Novo acordo ortográfico · - Pedagogia do erro · - Disgrafia, caligrafia e erro: avaliação, remediação e reeducação · - Estratégias de trabalho da escrita · - Gramática de texto · - Planificação, textualização, revisão e aperfeiçoamento textual DESTINATÁRIOS: · Pais, Encarregados de Educação, Tutores e Educadores · Professores do 1.º Ciclo (2.º e 3.º anos) ao Ensino Secundário · Psicólogos, Reeducadores, Terapeutas da Fala, Explicadores · Profissionais da Saúde · Profissionais do Secretariado e Comunicação · Interessados na Educação Calendário 1. Sempre a (re)escrever – 8/setembro (sexta-feira) 2. Ó vírgulas, para que vos quero?! – 9/setembro (sábado) 3. Ortografia explicada por miúdos – 15/setembro (sexta-feira) 4. Novo Acordo Ortográfico: ainda com dúvidas? – 16/setembro (sábado) 5. Disgrafia e caligrafia – a arte da “letra bonita” – 22/setembro (sexta-feira) 6. DIS-lexia e DIS-ortografia – 23/setembro (sábado) 7. Autonomia nas aprendizagens – 29/setembro (sexta-feira) OFERTA para quem adquirir todas as formações: 8. Relação Família-Escola – valorizar, promover, potenciar – 30/setembro (sábado) Fazer inscrição AQUI. (Clicar para aceder ao questionário de inscrição.) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdeBXs4RU6bKslaW72rKChIeYMLCm1BEKb5bKZpptVZUpQjVQ/viewform INSCRIÇÕES INSCRIÇÃO GRATUITA Inscrição obrigatória até 31 de julho. - Inscrição online - Correio eletrónico: aprender.formar@gmail.com - Telemóvel: 963051000 Inscrição fora de prazo: - Inscrição depois de 1 de julho: 10€ (cada formação), 50€ (todas as formações) Certificado e manual Certificado Certificado de cada sessão (aquisição opcional): 5€ Manual Manual da formação de cada sessão (aquisição opcional): 8€ Certificado e Manual (de todas as sessões) Certificado, manuais e documentação complementar + oferta da formação Relação Família-Escola vs. Escola-Família, com pagamento 24h após a inscrição: 45€ Pagamento de certificado e material no ato da inscrição (Esta formação não é creditada.) N.º DE INSCRIÇÕES LIMITADO Fazer inscrição AQUI. (Clicar para aceder ao questionário de inscrição.) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdeBXs4RU6bKslaW72rKChIeYMLCm1BEKb5bKZpptVZUpQjVQ/viewform
